en-Liderazgo educativo y crisis sanitaria, un estudio fenomenológico
27/09/2024
Integrante de CLEJ desarrolla una investigación de carácter doctoral que busca conocer las experiencias del liderazgo escolar desde los directores que lideraron las unidades educativas en el proceso de crisis generada por el Covid-19 entre los años 2020-2022.
La unidad de análisis comprendió a los directores de establecimientos escolares pertenecientes al Servicio local de Educación Pública de Barrancas. Los resultados estarán siendo expuestos en diversos seminarios nacionales e internacionales y aportarán a nuevas materias de liderazgo escolar en momentos de crisis, desde una mirada prospectiva, considerando como núcleo central la experiencia de aquellos actores que vivenciaron el fenómeno.